Objetivo
 
Contribuir con el mejoramiento de la educación media (académico y técnico), fortaleciendo la formación técnica y tecnológica, mediante el desarrollo de competencias laborales desde el 9º grado, para facilitar a los aprendices/estudiantes su inserción al mundo productivo y la movilidad educativa.
 
¿En qué consiste?

El SENA, en alianza con el Ministerio de Educación Nacional, las Secretarías de Educación, las Instituciones Educativas (IE), el sector productivo, las entidades territoriales y otros actores, desarrolla competencias técnicas, tecnológicas y un pensamientos Emprendedor en los aprendices/estudiantes de las IE, además de fomenta el uso de las TIC y las nuevas tecnologías en su formación.

Este programa  se lleva a cabo con docentes técnicos contratados por cada IE con el apoyo de las Secretarias de Educación los cuales cuentan con el acompañamiento permanente de los instructores SENA.

¿Qué se busca con la Integración del SENA con la Educación Media?

Contribuir al mejoramiento de la calidad y pertinencia de la educación media, mediante la formación para el trabajo de los estudiantes  de los grados 9 10 y 11 de las IE integradas, para facilitar su movilidad educativa o su inserción al mundo del trabajo.

¿Qué significa Integración del SENA con la Educación Media?

Ejecución de programas de formación del SENA en los grados 9, 10 y 11 facilitando el desarrollo de competencias laborales en el campo ocupacional elegido por la institución educativa, para atender las necesidades de formación teniendo como referentes las necesidades del sector productivo  regional, los planes de desarrollo Nacional, Departamental, Regional ó Local.

¿Qué se requiere?

Para Colegios Oficiales: Convenio Interadministrativo entre el SENA y la Secretaría de Educación (Departamental, Distrital o de Municipio certificado). 
Para Colegios privados: convenio entre el SENA y la Institución educativa.

Nota: En cualquiera de las dos situaciones los Convenios son firmados por el Director Regional del SENA donde se encuentre ubicado el Colegio.

• La institución educativa debe disponer de la Infraestructura (aulas y talleres) adecuada, docentes técnicos y Proyecto Educativo Institucional (PEI) que contemple el programa de formación seleccionado.

¿Qué hace el SENA?

• Ofrece Acompañamiento a las IE para seleccionar programa de formación a desarrollar.
• Transfiere el programa de formación (estructura curricular y medios  didácticos).
• Actualiza técnica y pedagógicamente a los docentes de la institución educativa.
• Realiza evaluaciones periódicas a estudiantes del colegio para llegar a certificar a aquellos que alcanzan los logros establecidos en el programa de formación.

¿Qué  beneficios ofrece la Integración?

A las Instituciones Educativas:

• Mejorar la pertinencia y calidad de los programas de formación para el trabajo.
• Contar con docentes actualizados pedagógica y técnicamente.

A los estudiantes:

• Obtienen doble certificación: la de bachiller otorgado en la Institución educativa y en el área técnica específica, otorgada por el SENA...
• Tiene mayor opción de vincularse al sector productivo.

Cuentan con las competencias y herramientas necesarias vincularse al sector productivo bien sea como empleado o generando nuevas unidades productivas.

Modelos de Convenio

• Convenio entre el SENA y la Secretaría de Educación.
• Convenio entre el SENA y la  institución educativa.
• Obtenga mayor información en las Regionales, Centros de Formación del SENA o en la Dirección del Sistema Nacional de Formación para el Trabajo.
• Consulte aquí el Documento: Guía metodológica para el programa de integración del SENA con la educación media

Cómo hacer parte 

Si está interesado en que su institución haga parte de esta iniciativa, debe diligenciar el formulario que encuentra continuación y un funcionario SENA se pondrá en contacto con usted.

MEJORAMIENTO DE LA CALIDAD EDUCATIVA EN INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN MEDIA A TRAVÉS DE PROGRAMAS TÉCNICOS PERTINENTES.

El departamento del Huila está asumiendo como política, la articulación de la oferta educativa con el mundo productivo y la formación de competencias laborales específicas en diferentes sectores y especialidades, en los campos agropecuario, Comercial, industrial y de la información, por ser éstas actividades importantes para impulsar el desarrollo de la economía territorial.

En virtud de la anterior política, la presente administración ha destinado recursos importantes para mejoramiento de infraestructura pedagógica y productiva de los colegios, capacitación de directivos y docentes y para adelantar procesos de reconceptualizción, modificación y ajuste de los planes educativos institucionales para contribuir a la creación de condiciones tecnológicas que les permita a cada una de las instituciones educativas avanzar en el desarrollo de programas de educación para el trabajo.

En esta perspectiva se esta materializando un proceso de formación para la cultura del trabajo productivo en la región, mediante la aplicación de estrategias de desarrollo cualitativo, dirigido a los jóvenes escolarizados y no escolarizados implementado el concepto de ESCUELA PRODUCTIVA, donde el joven se forme con mentalidad empresarial hacia la productividad, con espíritu de liderazgo, gestores del progreso socio – económico de la región, de tal manera que contribuya a recuperar y fortalecer el tejido social y el capital humano que el departamento y el país reclaman.

En este propósito se están gestando y desarrollando procesos de ampliación de la cobertura en el nivel de educación Media Técnica en diferentes especialidades en 73 colegios del Departamento, entre los cuales se encuentran 20, en los que se está desarrollando el proyecto de fortalecimiento de colegios agropecuarios “Huila educa al campo” que busca beneficiar la educación rural en la región e identificar y poner en práctica un nuevo modelo de educación pertinente al sector campesino.

PENSAMIENTO Y ANALISIS DEL ESTUDIANTE EDISON DAVID GONZALEZ BLANDON:

La media técnica implantada, en el Colegio Parroquial Emaus en el año lectivo de 10 grado y con un énfasis e introducción de media técnica en ética y valores del grado noveno titulada como NOMINAY Y PRESTACIONES SOCIALES – COMERCIO, es una media técnica que brinda tres asignaturas las cuales son: Nomina, Gestión, Salarios; las dos últimas son brindadas en el grado decimo en una complementación mutua y la primera se da en el grado undécimo que es la complementación de las dos anteriores.

El colegio parroquial emaus brinda tres medias técnicas apoyadas por el Sena, que son:

-       Nomina y Prestaciones Sociales – Comercio.

-       Diseño grafico en Pre impresión.

-       Énfasis en Filosofía, ética y valores.

Las dos primeras son las cuales generan un proyecto de inversión estudiantil, ya que al finalizar el grado undécimo, el profesor de cada media técnica erigirá a 20 estudiantes para que ingresen becados al Sena, además que el Sena brinda la oportunidad para todos seguir con la media técnica y realizar la tecnología de esta misma, claro está que después de haber ingresado a la plataforma del Sena, entrara en ese círculo de educación y podrá hasta realizar más tecnologías enfocadas a la media técnica, o si cree que en el transcurso de esos dos años secundarios con media técnica, soluciona que realmente esa profesionalidad no va con su personalidad, con lo que es usted, o con lo que desea para su futuro puede ingresar a realizar otra tecnología.

Ya volviendo al tema de la media técnica NOMINA Y PRESTACIONES SOCIALES – COMERCIO, que es donde se ha introducido mi persona (Edison David González Blandón), este curso es dictado por el profesor Nelson Quiceno, que constantemente esta en diferente interacción con el SENA, este profesor para mi concepto, es un profesor de los más destacados de dicho colegio y que tiene una metodología y característica idónea en el campo laboral, además que lleva la práctica de los conocimientos de la media técnica a la vida cotidiana, y por tal motivo tras de mejorar nuestro conocimiento y minimizar nuestra ignorancia es capaz de brindarnos el uso de esta misma para proyectos de vida, La media técnica es “una materia mas” para muchos estudiantes, pero en si la media técnica se debe de ver como ese implementación que ha realizado entidades apoyadas o no apoyadas por el gobierno para el mejoramiento de la educación de la población colombiana, es decir, si constantemente nos estamos quejando de nuestra pobreza, de nuestra mala calidad de vida, podemos mejorar un poco nuestra calidad de vida con la oportunidad que brinda el Sena, pero hay que dar a aclarar que el estudio no genera riquezas dinerales solo genera la riqueza más importante que es la sabiduría y salir un poco de la ignorancia del mundo actual, y para no desviarnos en nuestra idea anterior, si el ser humano y especialmente el de clase obrera o de estrato bajo se queja tanto por su inestabilidad financiera, debe aprovechar un poco de estos estudios y mejorar su condición actual; mas no justificar su holgazaneada con la falta de recursos porque recursos, si hay pero el problema es que este ser ya se cerró en esa idea y no busca salidas.

En Conclusión, para mí La Media Técnica, es el recurso más identificado y que debe ser explotado en todo sector marginado o de clase obrera para cambiar sus condiciones.